|
|
תבלין לשבת; ויקהל פקודי
לרוב אנחנו נוטים להאשים את הצד השני בחוסר התקשורת הקיימת, אבל האם זה באמת באחריותו של הצד השני? מה אנו יכולים לעשות אם בן שיחתנו הוא אדם "אנטיפאט" לדעתנו?
יוסף חיים בולטון
פורסם: 12/03/2010 10:38 סיפר לי חבר, העובד כמנהל עבודה בכיר באחת החברות הגדולות בארץ, שהוא מתקשה ליצור אווירה טובה בינו לבין העובדים, וכן בין העובדים עצמם. כל פגישה שמתנהלת על מנת לבדוק דרכים לייעל את מערך העבודה, נגמרת במורת רוח של כל משתתפיה.
אנחנו יכולים להיתקל באותה בעיה, חוסר היכולת ליצור קשר נעים, בין בני הבית וכן בין חברים. וכמו שכתוב בכותרת אני נוטים להאשים את השני. לרוב, הקושי שלנו לנהל ישיבת עבודה, או אפילו רק להיות חלק ממנה בצורה נאותה וקשובה נובע מהקושי שלנו לקבל ללא שיפוט דעות של אחרים.
מה גורם לנו לא לקבל את דעתו של השני? למה יש מצבים שבהם אנו ממש כועסים על השני אך ורק בגלל שדעתו מנוגדת לשלנו? אם נשים לב, כאשר מדברים איתנו על משהו, שבתוך תוכנו אנו יודעים שיש לנו איתו בעיות, אנו יוצאים מכלינו,למה? התשובה היא שכאשר יש לנו איזה שהוא פער בחיים שאנחנו לא עושים כלום כדי לסגור אותו, בעצם יש לנו פצע פתוח.
בין אם אנו מודעים ל"פצע" הזה ובין אם לאו, הוא שם והוא מדמם. כל אחד מאיתנו רוצה להתקדם, אלא רק יש כאלה שפוחדים להודות בזה או יש כאלה שאפילו לא ממש יודעים על קיומו. כאשר פצע כזה קיים, זה מקשה עלינו את התפקוד מול אנשים, וגם הרבה יותר נוח לנו להוציא את התסכול שלנו על השני מאשר להיווכח לפער ולעבוד עליו. דבר נוסף שגורם לנו קשיים בתקשורת הבין אישית, זאת המחשבה שלנו וההרגשה שלנו שאצלנו נמצאת האמת המוחלטת, רק אנו יודעים הכי טוב.
פרשת השבוע מתחילה בפסוק: "ויקהל משה את כל עדת בני ישראל ויאמר אליהם אלה הדברים אשר ציווה ה' לעשות אותם". נשאלת שאלה למה כתוב "את כל עדת בני ישראל", הרי היה יכול להיכתב "את ישראל"?
תקשורת בין אישית זאת אומנות. אחד הדברים שאנו יכולים ללמוד מהפרשה, זה את היכולת של משה להנהיג את עם ישראל למרות ש"עם קשה עורף הוא".
רש"י מפרש את המילים: "ויקהל משה" כך: ... והוא (ויקהל) לשון הפעיל, שאינו אוסף אנשים בידיים אלא הן נאספים על פי דיבורו... "ויקהל משה את כל עדת בני ישראל" משה לא סתם אסף את העם, אלא גם את הדעות שלהם, "עדת" אותיות דעת. ולא רק שהוא לא עשה את זה מתוך פחד אלה הוא עשה את זה מתוך אהבה, מתוך כבוד לכל אחד ואחד מישראל. כי משה היה ענו מכל אדם אשר על פני האדמה, משה היה קשוב לכל אדם ולכל דעה כי הוא לא החשיב את עצמו למשהו מיוחד כמו שכתוב שהוא היה הענו ביותר מכל אדם בעולם.
אם רק נוכל לכבד את הדעה של השני ולזכור שזאת רק דעתו, זו לא האמת המוחלטת, ושאנחנו לא חייבים לקבל אותה. אבל צריך שיהיה למו מספיק אומץ, וכבוד עצמי כדי שנוכל לכבד את דעתו של השני.
שאלות שהמאמן היה שואל אותך באימון:
1. כאשר קשה לך לשמוע את הדעה של השני על תחום מסוים, על איזה "פצע מדמם" אצלך יכול להיות שהוא דורך??
2. האם אתה מסוגל לקבל את זה שזהו רק דעתו והוא לא כופה עליך אותה?
בברכת שבת שלום
יוסף חיים בולטון - מאמן בכיר בקאוצ'ינג
התבלין לשבת נכתב, לעלוי נשמת הקדושים הרב גבריאל נוח ורעייתו רבקה הולצברג הי"ד, שנרצחו בבית חב"ד במומבי שבהודו. ולרפואתה המלאה, המהירה והשלמה של גב' רחל בת טובה.
© כל הזכויות שמורות לאתר החדשות החמות - HNN
1. אין פצעים מדממים כבר
(12/03/2010 12:16)
יש רק צלקות
2. אבא יפה..........
(12/03/2010 13:16)
ב"ה זה מאוד יפהההההה.............. תראה את המסמך שלי........ ואח"כ מיתוספת נקודה שלישית, שעלי' איש לא שם-לב, והיא ג"כ עניין הנוגע בהנהגתו של כל אחד ואחת. וגם זה – בהקדם שזה קשור ג"כ עם תורת הבעל שם טוב, כפי שיתבאר לקמן, מתחיל – מכפי שהעניין התגלגל בהלבשה בדרך הטבע. ומהי הלבוש בדרך הטבע?: שהיו צריכים להגיע להסכמת החוטפים, ובמֶה פעלו אצלם להסכים לשחררם, ולשחררם בשלמות? –זה על ידי זה שעוררו בהם ושבו את לבם באמצעות נקודת האמונה, ע"י הנקודה של אמונה בבורא עולם ומנהיגו. ולא הנמצא היכן-שהוא ואינו שייך ולא איכפת לו מההנהגה כאן למטה – אלא על ידי זה שישכנעו ושידלו אותם ("מ'האָט אין זיי איינגעשמועסט און איינגערעדט"), עד שהצליחו לפעול אצלם, שבורא העולם ומנהיגו, שבו הם מאמינים – הנה נוגע לו, שהם יתנהגו באופן כזה לשחרר את כל החטופים, למרות יהדותם. ומכאן הלימוד-מוסר, ש"לא תהא תורה שלימה שלנו כשיחה בטילה שלהם אם רואים בפועל, שהצילו למעלה ממאה יהודים, אף על פי שלכאורה זה הי' מלובש בדרכי הטבע, אך במֶה התבטא הלבוש? – הכל מודים, שעוררו בהם את נקודת האמונה באופן, שזה ישפיע וישלוט וישנה את הנהגתם בפועל, ועד – מן הקצה אל הקצה: כשם שמתחילה היתה החלטתם, שאם לא יתמלאו הדרישות הפראיות, אזי צריך להיות באופן כך וכך, הנה לבסוף היתה ההחלטה, שאף על פי שלא מילאו את הדרישות – שיחררו את כולם כמו שהם. א"כ על אחת כמה וכמה בשעה שמדובר אודות תורת אמת, ומדובר אודות לימוד מביא לידי מעשה – המצוות שעליהם נאמר "וחי בהם", מובן שהאמונה צריכה להיות בכל עת ובכל רגע, [כי בכל עת ובכל רגע זקוקים לברכת ה'], צריכה להיות התעוררות האמונה בכאו"א מישראל באופן, שזה יפעל אצלו על הרגש שבלב, ומהרגש שבלב זה יפעל שינוי "מן הקצה אל הקצה" בהנהגתו, אשר עד לפני רגע הוא זעק והרעיש, שאי אפשר בלאו הכי; כאשר רק הראו לו, והוא הראה לעצמו, שזה לא מתאים על-פי התורה – הוא מיד משנה זאת ועושה זאת בפועל, אף על פי שהוא מעמיד עצמו בסכנה על ידי זה. וזהו, כמדובר לעיל, זה מתאים לפתגם שאומרים בשם הבעל שם טוב, אבל זה מובא גם בחסידות, שהבעל שם טוב אמר, שעדיף להיות עם גוי מאמין – מאשר עם אחד שאינו-גוי, אבל אינו מאמין. והבעל שם טוב הי' חי במדינה שבה היו נוצרים; לא היו שם ערבים, ישמעאלים, [הרי יודעים היכן הוא הי' חי], ואף על פי כן הוא אמר זאת. ולגבי נוצרים פוסק הרמב"ם, שזהו ענין של עבודה-זרה, עם כל הדינים של עבודה-זרה, משא"כ בנוגע לישמעאלים, [שזו היתה האמונה של החוטפים], הנה באותו מקום שבו פוסק הרמב"ם, שנוצרים זהו עבודה-זרה – הוא פוסק, שישמעאלים אין זה עבודה-זרה. א"כ על אחת כמה וכמה הנקודה השלישית בלימוד זה, שזה צריך לעורר את מה שאומרים על פסח, שזהו "מיכלא דמהימנותא", שואלים על כך: קודם היציאה ממצרים הרי איתא בגמרא ובמדרשים, שישראל היו "מאמינים בני מאמינים"; מה פעלה בהם המצה? המצה פעלה – מה שמאכל פועל, שאמונתם נעשתה "דם ובשר כבשרו"; זה השפיע, ובהתאם לכך היתה הנהגתו של כאו"א במחשבה דיבור ומעשה מתאים לפי האמונה. וזהו [הלימוד מהמאורע], בתוככי עוד כמה נקודות, על כל פנים ג' נקודות אלו שהם נקודות עיקריים בעבודת כל אחד ואחד לבוראו: (א) הענין של השגחה פרטית: בכל יום ויום זקוקים ל"הוי' שומרך הוי' צילך על יד ימינך", והענין הב', שאצל יהודי, בכל ענינים הקשורים עם תורה ומצוות, (שהם בבחי' "פיקוח נפש", כמ"ש "היא חיינו ואורך ימינו") – יש לקרב ולהביא זאת לכאו"א מישראל, ומתוך אותו "שטורעם" ומתוך אותה חיות – מהקטן שבקטנים עד לגדול שבגדולים, כפי שראו זאת בפרט זה. ו(ג) לאחרי כל זה הרי זה עלול להיות מיוסד אצלו, לכאורה, אם הוא איש שהוא בעל רחמים בטבע ובעל החסד בטבע וחכם גדול בטבע, מדוע זקוק הוא לאמונה? –ראו איפוא עד כמה נוגעת אמונה בעולם הזה בכלל, על אחת כמה וכמה – מתי שזה נוגע ליהודי, על אחת כמה וכמה כאשר זה נוגע לכמה וכמה מישראל, על אחת כמה וכמה כאשר זה נוגע לעשר פעמים עשר! – הרי זה דבר פלא: הן באנטבה והן כאן היו קצת יותר ממאה יהודים! ויהי רצון, שיצאו ידי חובה בכך שראו זאת בעיני בשר ובמרחק גשמי על כל פנים, וראו כיצד זה הי' באופן שהסתיים רק בטוב הנראה והנגלה, "ולא נפקד ממנו איש", וילמדו כל הוראות אלו, ויקיימו אותם בפועל, ומתוך שמחה וטוב לבב, ובאם נקבע מלמעלה ("טאָמער איז באַשערט") שיהיו קשיים – שזה יהי', כפי המבואר בדרושי יציאת מצרים, ש"בחומר דא קל וחומר ובלבנים דא ליבון הלכתא", שיצאו ידי חובה ב"קשיים" שעמֵלים להבין בענין בתורה וענין בהשגחה פרטית, ואיך וכיצד להוסיף בהידור במצוה, וילכו "מחיל אל חיל" בלימוד התורה וקיום מצוותי' מתוך שמחה וטוב לבב בימים האחרונים של הגלות, ומיד יהי' ה"ויקהל משה את כל [עדת] בני ישראל", כפרשת שבוע זה, ומזה נבוא ונגיע ל"אלה פקודי המשכן משכן העדות", כמדובר כמה פעמים הפלא הכי גדול, שאומרים, שהמשכן שחרב נקרא "משכן משכן" שני פעמים – זהו בדוגמת "משכון". דינו של משכון הוא, שהמשכון נשאר שלם, ובכמה ענינים – גם בקשר להלכות פסח ותערובת חמץ – זה שייך בכלל לבעל-הבית הקודם לגבי כמה ענינים, על אחת כמה וכמה, כאשר צריך להחזיר את המשכון בשלימותו, כמו שהוא, למי שמידיו נלקח המשכון. ועל מה אומרים זאת? – על הבית-מקדש ראשון ובית-מקדש שני, כמדובר פעם בארוכה וכבר נדפס* וכו' וכו'. בנוגע לעניננו, כמדובר כמה פעמים, [חזרת המשכון היינו ש]בית-המקדש השלישי הרי יכלול את מעלות ביהמ"ק הראשון ומעלות ביהמ"ק השני, שהרי "גדול כבוד הבית הזה האחרון מן הראשון" מפרשת הגמרא, שזה קאי על בית שני לגבי מעלתו לגבי בית ראשון, ובית-המקדש השלישי יהיו לו מעלות שניהם, שעי"ז שיוסיפו בלימוד התורה, הנגלה והחסידות, ולימוד המביא לידי מעשה – קיום המצוות, וקיום המצוות בהידור, יבטלו את חושך הגלות, אחרוני ה"שיריים", ויפעלו ביאת משיח צדקנו בקרוב ממש, ויבנה בית המקדש במקומו, ויקבץ נדחי ישראל, "והיתה להוי' המלוכה", ובעגלא דידן, כך שנחגוג פסח בבית-המקדש השלישי, ובשמחה ובטוב לבב, "ונאכל שם מן הפסחים ומן הזבחים".
|
|